新思考新技术新发展

  • 分类( 十一五课题 )   阅读(224)   评论(0)   推荐(0)   发表于2009-10-29 21:25:45  
      教师很少关注教材知识逻辑结构是否符合学生学习的认知心理结构,教材知识逻辑就是教师的教学逻辑。基于权威的、严密的教材知识逻辑基础上的教学是不会存在错误的,但这种教学也毫无疑问地把学生置身于被动接……
  • 【已投稿】 思维建模与建构主义
    分类( 十一五课题 )   阅读(223)   评论(0)   推荐(0)   发表于2009-10-13 21:22:49  
      建构主义的学习观认为:知识是由学生在老师的帮助和促进下主动进行的对知识有意义的建构。前一阶段提及建构概念的文章有很多,建构由此也成为一种时尚的教育理论,可是我们是否在真正意义上了解了建构主义理……
  • 【已投稿】 增补十一五课题
    分类( 十一五课题 )   阅读(283)   评论(0)   推荐(0)   发表于2009-09-16 11:19:55  
    增补的十一五课题被确定为省重点自筹课题。课题:思维建模在中学地理教与学中的应用研究课题研究网址:https://sites.google.com/site/zhangjianpingdeketi/

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    ID: edupioneer
    昵称:张剑平
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    加入时间:2008-10-17
    研究方向:知识图式化学习建构,web2.0与教师专业发展,教师互动空间构建,课件文化,网络教材。

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