昏鸦入云

【已投稿】 一节研究课之后

分类( 英语教学 )   阅读(1940)   评论(0)   推荐(0)   发表于2013-11-10 11:46:01  
 

5A  Unit3 At a Music lesson  (part A)教后体会

在“三校共同体”高效课堂研讨活动中,我借班执教这节课,有成功之点,也许遗憾之处。课后,我对各个教学环节和整体课堂进行了如下反思。

Step1 Warming up

1.Greetings.

2.Free talk

I’m new here. Do you want to know something about me? You can ask me some questions.

(本来我是期待在和孩子的自然交流中,迅速拉近陌生师生间的距离,共同营造学习英语的氛围。但是,孩子们似乎不太愿意说,我有点着急,但还是鼓励孩子大胆地说。)

I can do some things. If you want to know, you can ask: Can you?

T answers: Yes, I can.  No, I can’t.

T asks: Can you…?  What can you do?

3.Ask and answer

(这里对重点句型的操练,孩子们掌握得还不错。)

Step2 Presentation

1. Can you sing English songs? What can you sing?

 Shall we sing the song ‘How are you’ first?

OK. Let’s start.

(由上面的操练自然公开选料 四肖 免费公开选料 资料引入,并渗透课文中的神码旺财 a597 神童 a598 生肖天书 a599 生肖透特 a700 圣经 a701 十二生肖 a702 十三太保 a703 世界第一等 a704 死人码180 a705 死人码280 a706 死人码680 a707 不死码-1 a708 不死码-2 a709 桃花易主 a710 特码霸王-1 a711 特码霸王-2 a712 20000包中-1 a713 20000包中-2 a714 特码包中 a715 特码波霸 a716 特码风云 a717 皇中皇-1 a718 皇中皇-2 a719 特码诗168 a720 特码天后-1 a721 特码天后-2 a722 特码天机 a723 天码天王 a724 特码透密-1 a725 特码透密-2 a726 特码王-1 a727 特码王-2 a728 特码相会 a729 特码玄机字 a730 特星报 a731 内部精选 a732 天赐神码 a733 天下无敌 a734 天尊 a735 铁板神算 a736 通天绝算-1 a737 通天绝算-2 a738 通天特码王 a739 稳胜 a740 稳赢 a741 无敌黄大仙 a742 仙脚印 a743 香港九龙 a744 168加大版 a745 张天师 a746 小玄机王 a747 心水特码 a748 新霸王花 a749 新龙报 a750 新花碟教 a751 新苹果日报 a752 新三怪 a753 新灵码 a754 新诸葛 a755 信息一族 a756 玄机字8800 a757 玄机字888 a758 赌王 a759 发发发 a760 一定中 a761 一码定江山 a762 一码赢天下 a763 一心猜特码 a764 阴阳乾坤 a765 曾二代 a766 龙蛇精华 a767 内幕消息 a768 曾道人神算王 a769 曾新玄机 a770 曾信封王 a771 曾玄机 a779 知多星 a780 智取 a781 钟应堂 a782 诸曷神算 a783 助你赢 a784 组码透特 a785 澳门赌霸 a786 澳门神算 a772 曾一个码 a773 曾道人玉像-1 a774 曾道人玉像-2 a775 曾女士 a776 曾女士诗 a777 曾道姑 a778 招财皇 787 千王信封 a788 特码玄机 a789 曾特码诗 a790 曾特诗 1 白姐内幕传真-1 2 白姐内幕传真-2 3 白姐内幕传真-3 4 白姐内幕传真-4 5 五鬼正宗会员综合资料A 6 五鬼正宗会员综合资料B 7 香港赌王 8 内幕传真报 9 五鬼数理报 10 五鬼运财会员料 11 特攻报(新料) 12 马会传真(新图) 13 彩锋故事(新料) 14 马会小综合(新图) 15 马会图(新) 16 福利传真(新图) 17 神算赌霸 18 六合无绝对 19 深圳特区报A 20 深圳特区报B 21 综合资料(第一份) 22 综合资料(第二份) 23 综合资料(第三份) 24 另六合智多星 25 六合飞鸽 26 香港九龙传真-1 27 香港九龙传真-2 28 香港九龙传真-3 29 香港九龙传真-4 30 吉林特码王来料A 31 吉林特码王来料B 32 香港婆 33 香港正版小综合 34 点特至尊(新料) 35 五星资料大全-1 36 五星资料大全-2 37 特新版五鬼报A 38 特新版五鬼报B 39 易经救世报(正版) 40 香港挂牌宝典(新图) 41 龙头蛇尾A 42 龙头蛇尾B 43 管家婆抓特码A 44 管家婆抓特码B 45 一点红最新传密 46 会员料(新图) 47 六合通缉令-1 48 六合通缉令-2 49 金太阳(新图) 50 特码令(新) 51 六合简报(新图) 52 手机短信(新图) 53 中特玄机话(新图) 54 救世篇 55 七彩精品报56 正版六合彩资料A 57 正版六合彩资料B 58 880特码报 59 特码生肖对对拼 60 萧萧特码报 61 新急智金囊 62交际用语。)

2. You all sing well. How about Mr Green and his students?

Look at the pictures, answer the questions.

Where are they?  (学习music)

What are they doing?(学习 have lesson

 They are having a Music lesson. Now we are having an English lesson.

Lead the title: At a Music lesson

Read the beginning text after the tape.

   Read and complete.

(通过看图、听录音回答问题,学习前言部分的内容,并模仿朗读、复述,学生能够掌握。但应该把人物、时间、地点、事情等基本要素作更加直观的提示。)

3.Can the students sing? Let’s watch a cartoon.

Task1: Watch and choose

The students can sing________, but they can’t sing________.

   What do they sing first?

   What’s the matter with Ben?

(通过看动画,通过选择题让学生整体把握课文,并为进入下一段对话的学习打下铺垫。)

4.They can’t sing the song ‘We can sing and dance’, so they learn the song.  How do they learnRead and underline .

Task 2: Watch and order

      Follow the teacher.   Sing it together.   Listen to the song.

(学习 learn listen follow together)

(通过读对话划线、排序、复述等形式,理清课文脉络,并相机学习新单词。但这部分单词应该完全相信孩子的课前预习,没必要练得太细。)

6.Now it’s reading time.

Task 3:Listen to the tape and follow it.

Step3 Consolidation

Fill in the blanks.

Mrs White:   Good  a                    , boys and girls.

All:              Good afternoon.

Mrs White :   D       you like English songs?

All:             Yes , we do.

Mrs White :   Can you   sing   a         English songs?.

All:              Yes ,     w         can.

Mrs White :   What can you    s         ?

David:           We can  sing  ‘Two   jackets’.

Yang Ling:  We can sing ‘Family song’.

Mrs White:   Good. Let’s sing ‘Two jackets’  f            .

Helen :        Sorry, Mrs White. I’m    n        here. I  c         sing the song.

Mrs White:      W            can you do?

Helen:        I can    p          the guitar.

Mrs. White:   OK.   Let’s   s       .

(这段填空题是对课文对话的拓展,要求学生读懂上下文,填入正确的单词。可是因为前面的流程有点不连贯,这部分填空没来得及在课堂上完成,没有看到孩子们对语篇的整体把握情况。)

2.A saying Enjoy music enjoy life.

Step 4: Homework

1. Read the text follow the tape.

2. Learn the song ‘We can sing and dance’.

 

总体反思:

1、英语课堂需要突出交际功能。学习一门语言,主要的目的是为了交流,所以对本课的一些重要句型,我随时进行渗透和运用,努力做到自然和“无痕”。如“OK. Let’s start.”“Shall we …?”“Follow…”

2、英语课堂需要任务引领。学生需要完成一个个小任务,循序渐进,完成课堂大任务,提高英语综合运用能力。

3、英语课堂需要激励评价。因为师生间比较陌生,课前的交流不够,在气氛沉闷的时候,仅仅有教师言语和表情的激励还不够,需要有一些更直观的激励性评价方式。如平时我在课上用的“加星”,调动了学生的积极性。


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    向着明亮那方!

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