通州王志南

“教师分享”,引领教师享受教育幸福

分类( 临风阁漫笔 )   阅读(246)   评论(0)   推荐(0)   发表于2017-07-17 20:35:51  
一、案例概述: 工会是学校管理中重要组成部分,能够起到联系群众、深入群众的纽带作用。发挥好工会组织的工作职能,能够调动教师的工作积极性,激发广大教职工的参政议政意识,能够维护学校的稳定大局,推动学校的和谐发展。我校工会组织在参与学校管理过程中,创新教工活动形式,在每周的教师集会上,设置“教师分享”专栏,让教师分享自己在工作、学习、生活中的感想和收获,时间约10-15分钟,从实施的效果来看,这个栏目开设得非常成功。 在活动的组织上,为充分调动教师参与的积极性,我们在学期初先由教师主动报名参加“分享”栏目,然后制定安排表,将参加“分享”活动的教师安排到具体的周次。为激发教师参与活动的积极性,我们还安排专人给“分享”主讲人录像,当场刻制光盘赠送留念,并颁发参加“分享”活动的荣誉证书。 教师们所分享的内容是丰富多彩的,他们有的介绍自己读到的好书,如《56号教室的奇迹》、《窗边的小豆豆》、王栋生的《致青年教师》;有的介绍自己的教育心得、班级管理经验;有的介绍一部优秀的电影、优秀的儿童学英语软件;有的介绍如何养生、怎样拥有良好的心理品质;有的弹一首优美的古筝曲《江南水乡》,或是介绍一个新名词——钝感力,和大家一起做一个心理测试……可以说是精彩纷呈。 二、思考与分析 1.“分享”栏目给了教师一个交流思想的平台。你有一个苹果,我有一个苹果,交换后,我们每人还是一个苹果。但你有一种思想,我有一种思想,交换后我们就都有两种思想。教师的工作是忙碌而繁杂的,但我们不能让教师迷失于繁忙的工作中,不能让教师降低灵魂飞翔的高度。要努力引领教师成为思想者,让教师拥有丰富的精神生活。“分享”活动正是提供了一个引领教师思考、促进教师思想交流的平台。由于每一个个体的视角和思考都是独特的,通过“分享”交流后,能够促进教师增长知识,增进思考,形成更宏大、广阔的视野。 2.“分享”栏目能够有效促进教师专业成长。工会组织的教师“分享”活动,不仅能够丰富教师的精神生活,也能够促进和引领教师的专业成长。读书介绍、案例写作讲座、班务管理经验介绍、教育感悟无不触动教师的心弦。在这一次次的分享中,分享人对自己所分享的内容有了更深入地思考,而其他老师则从分享中,汲取更多的知识和营养。

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