结合自身的实际情况，打算准备利用暑期这段时间，给自己“充充电”。现制定暑期学习计划，希望自己能在学习、实践、反思中成长为一个学习型教师。

一、在学习中成长。

1、学习教育理论，提高自己的专业素养。

 读教育专著，提高自己的专业水平，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《小学教学》、《教学设计》、《人民教育》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，学习当今名师的课改经验，指导自己的教学工作。

2、多读书，提升自己文学素养。

我认为教学，不仅要把知识教给他们，更重要的是引领他们能走进文学的世界，并感受到文学的美，因此作为一个老师，只具备专业知识是不够的，为此我把博览群书当成自己的主要娱乐休闲，通过多种途径和方式寻找自己喜欢的散文、杂志等多读，丰富自己的知识，提升自己文学素养。

二、在博客中成长

1、反思自己的学习

在学习中及时记录自己的所想所得，并结合实际写出自己的想法。及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。

2、反思自己的教学

及时反思自己教学活动中的“遗憾”。所谓“当局者迷，旁观者清”，学习用“旁人”的眼光来审视自己的教育实践，不断反思，并准确地发现问题、客观地评价问题、有针对性地解决问题。

及时寻找他人的教育“遗憾”。把他人的教育实践作为一面镜子，思考、重构和扩展自己的经验和理论。用“他山之石”来弥补自己的不足。及时写反思随笔。要做到将“遗憾”积累，才会有经验的积累，多以随笔的形式，帮助自己审视教学活动中的观察与回应情况，及时调整与提醒自己的教育行为。

3、加深博客的内容，积累反思

博客是进行记录反思的最好载体，一个博客能清晰地、方便的整理自己的反思。感悟、反思多了，时间长了回头再看，从中会有更好的收获，这也是写论文的最好题材，利用博客的方便功能，给自己的教学所悟安一个家。

凡事都是说起来容易，做起来难。但只要心中有目标，并坚持不懈地朝着这个目标前进，我想我会在教学中做一个学习者、探索者、研究者的,使自己成为一个学习型的教师！