【已投稿】 向着明亮那方
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向着明亮那方 如东县丰利镇凌河小学 张小琴 向着明亮那方, 向着明亮那方, 哪怕一片叶子, 也要向着日光洒下的方向。 ——灌木丛中的小草啊! 向着明亮那方, 向着明亮那方, 哪怕烧焦了翅膀, 也要飞向灯火闪烁的方向。 ——夜里的飞虫啊! ——节选诗歌《向着明亮那方》 一年前的这样一个夏天,我走上了“教育在线”,成了一名幸福的新教育人,心中就常常被这《向着明亮那方》的诗歌深深打动着,常常被那样一群人的执着力量而震撼着。 近一年的儿童课程的摸索和实践,让我对今年在石家庄召开的第十届新教育年会充满着向往,因为我想更近距离地聆听到专家的指引,想更真实地感受到新教育的力量。 “爱如真水无香” 9号晚根据大会的安排,我们在桥西实验小学自主参加不同的论坛,到了现场才感觉是分身无术,每间教室里都在演绎着一个又一个精彩,怎么办?我是一条大毛虫,早就和小舟约好要去分享她和她孩子们的成长历程。小舟没有华丽的语言,没有慷慨的语调,仿佛在讲述别人的故事一样平淡,但透过那一句句朴实的话语背后,我却一次次泪流不止。在她失去最爱的丈夫时,在她最不能自拔时,是教育在线网友的呼唤,是孩子们真诚的呼喊,让她重新振作起来,全身心地投入到儿童课程中去。她说,这一路走来,她最想感谢的那些家长们,其实我早就听到说过家长帮她上绘本阅读课的故事,要知道这是小舟用每周一封最真诚的信换来的,她说她从不要求家长做什么,但是她在每一封信中都说她现在所做的一切都是为了班上的孩子,为了班上每个孩子的快乐成长,为了让孩子们过上一种幸福完整的生活。是的,哪个家长不爱自己的孩子,老师都能这样爱孩子,作为家长又怎能不爱孩子,不支持孩子来读书呢?不由想到了我和我们小海螺的家长们,曾经我以为,农村家长都不怎么关注孩子的学习的,班上大多是留守的儿童,我还是尽老师的努力做好该做的,家长那边就不要麻烦了,说不定还会讨来一些不理解,不支持呢。在一年级的第一学期我一直都有这样的想法,有时真的是心身疲惫,好几次都想放弃。到了第二学期,我抱着试试看的态度给家长写了一封信,第一封信,在信中,我表扬了班上一些在晨诵和读写绘作业中比较好的孩子,更多的是感激一些支持孩子们读书的家长,周一在家长的回执中,很多家长都对我的付出表示了感激,并表示愿意和我一起带着孩子们读书,最让我感动的是在回执中还有三个孩子是爷爷完成的。此后,每周一封信成了我和家长沟通的桥梁,针对一些在外地打工的家长,我创建了一个“小海螺家长交流QQ群”,这样即使家长在外地也可以最快地了解孩子在家的情况,家长之间也可以彼此交流育儿经验。在彼此的交流中,在带孩子阅读的前进道路上,我不再是孤单的,因为有还有55个孩子的家长在背后支持着我。 “成长没有界限” 另一位来自陕西农村的“秦关汉月”老师,每月只有一千五百元的工资,要养活一家人,是多么地不容易,没有钱,他就买了一台二手笔记本电脑,家里不能上网,为了学习网师课程,他就背着电脑每天到学校去上网学习课程。学习环境的恶劣并没有阻止他前进的动力,相反却更加让他有向上的动力,甚至这样痴狂。同样是身处农村,我的学习环境要优越得多,我有什么理由不去努力地读书和学习呢?听着听着,我不禁在笔记本上记下这样两句话“成长不因年龄的增长而懈怠,成长不因条件的恶劣而停步!!” 短短三天的活动,激荡在心中最多的一个词是感动,感动着毛虫们的执着与坚守,感动着网师学员们的奋进与努力,感动着太多太多。 在火车上,同行的老师听我谈起一年来所做的儿童课程,他们说听着就觉得累,问我累吗?说也奇怪,我真不觉得累。季东平主任问我什么才是我前进的动力,我笑着说:“我就是那只夜里的飞虫,哪怕烧焦了翅膀,也要飞向明亮那方,不会停歇……” |
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挑灯看剑 | 回复于2010-07-21 16:02:15
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感想多多,收获多多。你飞得真快啊!
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天杰地灵 | 回复于2010-07-14 17:03:26
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丰收的旅程,一路灿烂的阳光,祝福你的夏日愉快!
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