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最新日志…… (全部)

  • 分类( 随想杂谈 )   阅读(1869)   评论(0)   推荐(0)   发表于2012-10-15 14:55:40  
    面坊老人     好久没有去面坊买面了,似乎已经记不清去面坊买面的日子了。那晚妈妈说我们下面条吃吧。“那我去买面吧。”说完我便骑着摩托车往外走去,妈妈在后面吩咐:到……...   
  • 【已投稿】 孩子,你是幸福的!
    分类( 随想杂谈 )   阅读(2500)   评论(2)   推荐(0)   发表于2012-06-22 09:25:00  
        人们常说:“有得必有失,有失必有得。”从教六年级英语一下子转变为一年级数学,这样大的跨度在整个通州区、甚至南通市也就只有我了,但作为一名乡村的小学教师,似乎你……...   
  • 【已投稿】 放羊一族
    分类( 随想杂谈 )   阅读(2618)   评论(2)   推荐(1)   发表于2012-04-12 09:23:48  
        不知道从什么时候起,学校体育课流行“放羊式”。所谓“放羊式”,说得好听点是自由活动,说得不好听就是放任不管。好似又回到了“一堂课,两个球,老师学生各自由!”的……...   
  • 【已投稿】 认识时、分
    分类( 教学设计 )   阅读(2193)   评论(0)   推荐(0)   发表于2012-03-30 07:57:31  
    认识时、分     教材分析:    “《认识时、分》”是苏教版小学数学二年级上册第88 ~ 89页的内容,这部分内容是学生在一年级(上)已经……...   
  • 分类( 教学设计 )   阅读(2567)   评论(0)   推荐(0)   发表于2012-03-03 11:23:27  
    认识长方形、正方形和圆 教学内容:   苏教版小学数学一年级(下册)第16~18页。 教学目标   1.通过对长方体、正方体、圆柱底面的观察,及摸一摸、画一画等体验活动,直观认识长方形、正……...   
  • 分类( 教学设计 )   阅读(5410)   评论(3)   推荐(11)   发表于2011-07-26 09:31:21  
    加法交换律和结合律教学设计 教学内容 苏教版小学四年级(上)第56-58页。 教材分析 教材首先通过“跳绳的有多少人”这一具体情境,引出等式“28+17=17+28”,然后要求学生再写出几……...   

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通州陆云峰
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2013-02-03 12:17
如日东升
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2013-01-16 13:35
如皋市搬经镇初级中学    催翔
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2012-11-01 07:07
大海无边
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2012-10-19 14:09
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