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教育批评
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发表于2010-03-03 17:25:57
982
“惩戒”与“体罚”在语言学上显然存在差异。1983年版的《现代汉语》词条解释是:惩戒,通过处罚来警戒;体罚,用罚站、罚跪、打手心等方式来处罚儿童的错误教育方法……...
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生活音符
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发表于2010-02-28 18:57:25
974
透过,如果纯粹是一种物理状态,那是科学的视域;倘若它是一种认知状态,那它更多的属于人文视域了。生活里,我们无时不在与各种事物接触,作为人类,我们的广泛接触更多……...
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共享幸福
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发表于2010-02-26 20:38:35
...
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共享幸福
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发表于2010-02-19 23:36:50
965
人的心情或许可以分为高兴、平静和不高兴。高兴是人积极愉悦的情绪状态,不高兴则是人消极难受的情绪状态,在这两极之间,是人更多时候所保持的情绪平静状态。高兴抑或不……...
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生活音符
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发表于2010-02-16 11:31:32
城市表象
春节元素
新春印记
春来春望
……...
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学着深刻
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发表于2010-02-15 20:42:03
957
如果说爱是教育的基础与前提,那么尊重便是教育之爱的根基。现实中,我们更多的强调爱在教育中的意义与价值,一是因为现实中爱的偏颇与强制,尤其是在孩子的感受之中,在……...
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共享幸福
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发表于2010-02-12 09:45:28
948
体察,《现代汉语词典》解释为“体验和观察”,自以为极为精当,因为它没有表述为“观察和体验”,它强调了体验在“体察”中的重要地位与意义。体察力,或许可以称之为一……...
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思想枝叶
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发表于2010-02-08 21:02:25
939
耐心对于所有生物都具决定意义。青藤缺乏耐心就可能妨碍自身的生长,蜘蛛缺乏耐心就可能失去眼前的猎物,母鸡缺乏耐心就可能无法孵化后代。耐心对于人更具价值意义,父……...
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学着深刻
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发表于2010-02-06 16:22:57
义务教育阶段率先实行绩效工资制,体现了国家对教育以及教师工作的重视与肯定。但自实施以来,这一改革举措成为热议的话题……...
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教育批评
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发表于2010-02-01 22:31:49
931
现代学习应当成为一种有意义的精致生活。它至少具有三个特性:健康的生活、快乐的生活、文化的生活;其精致同样至少包含三个要素:学习生活内容的精致、学习生活环境的精致……...