神采奕然

最新日志…… (全部)

  • 分类( )   阅读(34)   评论(0)   推荐(0)   发表于2017-09-27 13:57:29  
    通过课外读本的阅读,让学生掌握数角的方法,拓展学生的思维。 教学内容 小学数学补充读本P15~19例1~4。 P19~22练习一第1~8题以及阅读材料。 共几课时 1 课型 阅读 ……...   
  • 分类( )   阅读(33)   评论(0)   推荐(0)   发表于2017-09-27 13:49:46  
    进行小学数学深度阅读的课题研究后,发现孩子们的数学能力得到了提升,特别是部分学生能通过自学掌握新知,以下课例是检测学生数学阅读是否真正落实有效,同一份教案在两个不同的班级教学,通过课堂学习的展示……...   
  • 分类( )   阅读(31)   评论(0)   推荐(0)   发表于2017-09-27 09:06:21  
    暑假学生数学小日记 动车上的座位 三(7) 龚琳贻 暑假里爸爸妈妈带着我去了一趟我们江苏省的省会——南京。因为南京离海门……...   
  • 分类( )   阅读(34)   评论(0)   推荐(0)   发表于2017-09-27 09:04:00  
    通过近半年来的数学阅读,孩子们的知识面增加了不少,同时孩子的思维品质提到了提升,能把数学与日常生活联系起来,觉得学习数学很有用,对于学习数学很感兴趣。孩子们撰写数学小论文的能力也有了一个新的提升 ……...   
  • 分类( )   阅读(87)   评论(0)   推荐(0)   发表于2017-08-14 08:28:39  
    每一学期很多孩子都自主订阅了一些数学报刊杂志,如何指导孩子们利用好这些课外资源,让孩子在阅读中收获更多,6月份作了《移多补少》一课的尝试 移多补少 教学目标: 1.通过阅读,掌握移多补少使两……...   
  • 分类( )   阅读(86)   评论(0)   推荐(0)   发表于2017-08-14 07:48:37  
    我和火柴做游戏 活动目的: 1、经历观察、操作、实验、推理等实践活动,让学生知道常见的火柴通过移、摆能组成数字、图形和各类趣味数学题,对事物、图形的形状、位置关系形成一定的空间观念。 2、……...   

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    声望值:100
    加入时间:2009-09-10


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