姜文泉

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  • 【已投稿】 《水》执教记
    分类( 教学手记 )   阅读(3946)   评论(1)   推荐(0)   发表于2013-05-15 16:41:16  
    《水》执教记   《水》第二课时 教学设计(第一稿) 一、教学目标: 1、 能正确,流利,有感情地朗读课文。 2、感受长期缺水的孩子所享受水的快乐,懂得要珍惜水资源的道理。 ……...   
  • 【已投稿】 听课体会
    分类( 教学手记 )   阅读(4670)   评论(0)   推荐(10)   发表于2013-04-02 09:43:59  
    听课体会        那天在先锋小学听了《我和祖父的园子》《识字》《螳螂捕蝉》三节课,感觉受到较大的启发。   &nb……...   
  • 【已投稿】 一点随想
    分类( 教学手记 )   阅读(4396)   评论(2)   推荐(0)   发表于2013-01-11 08:36:18  
    一点随想      这次在三余小学我们第四次“同研共进”活动。主题是“从理解到表达”。应该说这个话题瞄准了当前小学语文的一个热点话题“从教课文到教语文”。……...   
  • 【已投稿】 公开课的教学设计
    分类( 教学手记 )   阅读(5385)   评论(4)   推荐(0)   发表于2012-12-20 15:19:19  
    (因为学生回答声音比较小,实录比较难做,所以上传两稿教学设计,附上简单的思路说明)   22、金子(1)       &……...   
  • 分类( 教学手记 )   阅读(4183)   评论(2)   推荐(1)   发表于2012-11-23 08:15:11  
    提高“读”的有效性之“朗读要求”之思      ——“同研共进”二窎小学听课随想       新课标(……...   
  • 【已投稿】 【参赛】 学以致用,才能学有所获
    分类( 教学手记 )   阅读(3910)   评论(2)   推荐(0)   发表于2012-10-25 13:22:53  
                    &n……...   

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