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最新日志…… (全部)

  • 分类( 教育教学 )   阅读(2010)   评论(0)   推荐(0)   发表于2015-06-13 19:29:52  
    午餐后,挺着饱饱的肚子慢慢悠悠的回到办公室。一条长廊过后就是……“哎呀,开什么大会呢啊”在远处就看到好多孩子在排队啊!走进一瞧,哎呦,有我班里的孩子。顿时明白了:今天可是个特殊的日子,下午学校要举……...   
  • 【已投稿】 圆的面积
    分类( 教育教学 )   阅读(1961)   评论(0)   推荐(0)   发表于2015-06-13 19:07:09  
    师 : 同学们都喜欢动画片,今天老师给大家播放一段动画。 你能从这段动画中发现什么 ?(驴绕树走出一个圆。)还有什么发现?( 绳长是半径。)你还有……...   
  • 分类( 教育教学 )   阅读(2178)   评论(0)   推荐(0)   发表于2015-06-09 23:25:00  
    同学们,听过曹冲称象的得故事吧?今天让我们用数学的眼光重温一下这个故事?……同学们曹冲用了什么办法称出了大象的重量,谁能具体说一说?……老师在这有个疑问,为什么曹冲要在船上做记号呢?(对,就是保证……...   
  • 【已投稿】 分数的意义
    分类( 教学反思 )   阅读(2745)   评论(0)   推荐(0)   发表于2015-04-14 21:58:14  
    分数的意义教学反思(分数图片无法显示) 执教分数的意义之分数和除法关系一节课中,对于本节课难点处理不是很好,经过自己的反思和请教得出较好的处理办法。 课本中这样解释:让学生动手操作,操作后在小……...   
  • 【已投稿】 建模案例简易分析
    分类( 教学反思 )   阅读(2702)   评论(0)   推荐(0)   发表于2015-03-30 07:26:38  
    教学片段: 同学们自己写一个方程并为“它”编一个小故事。 老师先来,
  • 分类( 德育 )   阅读(2341)   评论(0)   推荐(0)   发表于2015-03-16 13:16:46  
    懒惰,如果战胜了,那就赢了!    ...   

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