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昵 称 : 协同教育
性 别 : 男
职 业 : 教育实践与研究
个性签名 : 选择了，就做下去，从别人的声音中吸收能量，噪声也能发电。
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2008-05-13  |  有效教学的课堂操作系统 ——新课堂建设值得关注的十个问题


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[学为主导]   
评论  (0)  |  阅读 (23)  |  固定链接  |  发表于 2008-05-13 11:29

2008-05-12  |  听课的三种境界


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[学为主导]   
评论  (0)  |  阅读 (20)  |  固定链接  |  发表于 2008-05-12 08:57

2008-05-12  |  名师点拨：确定位置（第3稿）


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[学为主导]   
评论  (0)  |  阅读 (23)  |  固定链接  |  发表于 2008-05-12 07:38

2008-05-11  |  时 代 的 探 索——协同教育理论研讨会综述


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[协同教育]   
评论  (0)  |  阅读 (34)  |  固定链接  |  发表于 2008-05-11 11:13

2008-05-11  |  课堂节奏怎样才算跟着学生走


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[另眼看课改]   
评论  (0)  |  阅读 (36)  |  固定链接  |  发表于 2008-05-11 10:22

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创建 : 2008-03-24
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